Ótima estratégia
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Ótima estratégia para quem deseja inovar em sala de aula.
Luciana
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ISBN | 9788584291373 |
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ISBN-10 | 8584291377 |
Título | Método Trezentos: Aprendizagem ativa e colaborativa, para além do conteúdo |
Autor | Ricardo Fragelli |
Editora | Penso |
O menor preço encontrado no Brasil para Método Trezentos: Aprendizagem ativa e colaborativa, para além do conteúdo - Ricardo Fragelli - 9788584291373 atualmente é R$ 49,90.
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Ótima estratégia
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Ótima estratégia para quem deseja inovar em sala de aula.
Luciana
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Excelente livro. Método bem interessante a ser aplicado em sala de aula. Recomendo!
Lais
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Ótimo livro
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Perfeito para o Ensino Médio e Superior. Linguagem de fácil compreensão. Leitura excelente para aprofundar seus conhecimentos
katia
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Um passo-a-passo para quem busca a melhor forma de aprendizagem
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Dia 22, coincidentemente, selecionei e republiquei um TED do Italo Iamarino, que já nos honrou ao citar o Brasil Acadêmico em seu blog Rainha Vermelha, antes da fama, no qual ele apostava na ideia de que a melhor forma de aprender é ensinando. Agora, ao me deparar com o 300 vejo que minhas décadas de sala de aula e laboratório, ensinando desde crianças até gerentes de banco, me faz isso parecer uma obviedade, como é vaticinado na maldição do conhecimento (vide a obra). Mas como o Atila, Ricardo nos fazer internalizar de uma forma estruturada aquilo que parece óbvio, e isso é o difícil papel dos melhores escritores e divulgadores da ciência. Consciente do papel transformador da educação na vida dos discente no pós-aula, é com felicidade que descubro haver outros educadores que não só acreditam nessa fórmula como forjam uma sistemática a fim de entregar um método prático e algoritmizado para que outros docentes possam multiplicá-lo e resgatar o gozo do aprender que seria negado aos alunos abandonados pela trilha do conhecer e, consequentemente, o prazer da ensinagem aos facilitadores. Com desenvoltura apaixonada pelo tema, o autor inclui em seu texto toques de verdadeira poesia, como quando fala das turmas com superdotados, e insights criativos que fazem a mente sorrir, como no ponto que sugere as casas decimais do pi como semente para a aleatoriedade das notas ao compor um exemplo. Nos enche de esperança ao ver essas iniciativas brasileiras que entregam dinâmicas que funcionam, tanto em sala de aula presencial quanto em salas virtuais, aos professores e, fosforescentemente, aos seus principais stakeholders: Os alunos.
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